1、谁爱孩子,孩子也爱她;只有那些爱孩子的人才能教育他们。

2、挫折教育不只是让孩子过艰苦的生活,做一些艰苦的工作,挫折教育的重点是培养孩子面对挫折的坚强素质。

3、父母是孩子们了解世界的第一所学校。

4、永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

5、事实上,教育是一种早期的习惯。6、教师要善于挖掘幼儿的潜能,培养幼儿的学习能力和其他能力。

7、通常在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,向孩子征求意见。

8、对待父母,老师要像冬天一样冷静思考,要像春天一样温暖交流,要像夏天一样热情奔放,要像秋天一样美好憧憬。

9、教育的本质是一棵树摇另一棵树,一朵云推另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

10、做一件好事并不难,难的是养成做好事的习惯。11、读书使人充实,思考使人深刻,交流使人清晰。

12、父母的溺爱使孩子们变得自私和不孝。

13、纪律不应仅仅看作是一种教育手段。纪律是教育过程的结果,从学生在生活各个领域的集体表现开始。

14、在学习中获得知识,在战斗中获得勇气。

15、在达到理性的年龄之前,孩子们不能接受观念,只能接受形象。16、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育等方面得到发展,成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。

17、追求理想是一个人自我教育的最初动机,没有理想,就不可能有完美的精神生活。在我看来,教学生自学是最高的技能和艺术。

18、中国教育的一个普遍问题是动脑筋的人不动脑筋,不动脑筋的人不动脑筋。中国教育部门的解决方案是手脑联盟,其结果是手脑的力量都是不可思议的。

19、我们深信教育是一个国家的根本任务。

20、教书育人于幼小的光明磊落,察于心中的关怀与警戒。21、专家指出:现代教育要教给学生三种技能:一是自学。另一种是和不同的人一起工作。第三,他们可以在不同的环境中生存。

22、谁能学会,就学会方法,就会事半功倍;不知道的人会得到双倍的结果。

23、没有不好的庄稼,只有不会耕种的农民。没有教不好的孩子,只有教不好的父母。

24、如果你不尊重你的学生,你就不尊重你自己。

25、朋友是宝贵的,但敌人可能有用;朋友会告诉我能做什么,敌人会教我必须做什么。